为进一步提高学院教师教学业务水平，推进教育数字化转型，信息工程学院于11月9日下午在南校区怀德楼B10会议室进行“优课分享”系列活动，邀请学院教师孙莉、吴国民、邵星交流、分享教学竞赛、微课制作经验，进行公开课示范。学院院长助理周锋主持，学院教师40余人参加。

孙莉的双语教学微课《Software Testing Life Cycle》获2022年校第五届微课教学比赛三等奖。会上，孙老师从微课的产生背景、何为微课、微课的输出形式、微课的创作等方面分享了微课的特点与基本制作方法。在交流微课制作时，她强调了微课的选题技巧、教学设计中存在的误区、收集素材类型、录制方式、旁白讲授注意事项等制作策略，让青年教师受益匪浅。

吴国民的《机器学习》授课单元获2022年第六届全国高等学校电子信息类专业青年教师授课竞赛华东赛区二等奖。吴老师现场分享了参赛授课视频《强化学习实例分析》，并在交流参赛教学单元的选择和内容安排时提出，合理利用实践（实例）可以让学生更好地在案例中学习理论、在实际中运用理论，通过演示与分析可以让学生更好地构建计算思维。

邵星的《物联网应用程序设计》授课单元获2022年第四届江苏省高校青年教师教学竞赛工科组二等奖、2022年第六届全国高等学校电子信息类专业青年教师授课竞赛华东赛区一等奖。邵老师结合参加竞赛的经验向学院教师做了视频分享，讲述“上好一门课”的竞赛理念，以及如何紧密围绕竞赛各项指标要求进行文案撰写和竞赛准备。他指出，竞赛单元的选取非常关键，其中引入部分多用图片、视频等方式介绍本科相关内容，展开部分需具有逻辑性、条理性，总结要与引入相呼应；强调实地演练的重要性以及要注重演练过程中不断优化教学过程和板书，实现时间精确控制；思政元素作为课程闪光点要注重和课程内容相结合，做到润物细无声。

周锋总结，通过举办此类活动，有助于加强青年教师教学基本功和能力培养，提升教师教学水平和育人能力，推进教育数字化转型；信息学院非常鼓励教师以赛促教，以赛促学，以赛促改，以赛促创，也愿意为广大教师提供平台，不断推动高等教育教学改革创新，提升人才培养质量。会后，学院教师就三位教师的分享内容开展专业系教研讨论活动。

拍摄：王媛媛