2026年9月16日，计算机系在怀德楼B410会议室召开2026年秋学期第一次教研活动，围绕课程教学、毕业实习与毕业设计、期末考试命题、人才培养方案修订、产教融合课程建设及教师教学创新大赛等重点任务作出部署。计算机系主任朱锦新主持，副主任赵雪梅、胡福平，以及计算机系全体教师和计算机系任课教师参会。

一、加强课程教学建设，持续提升教学质量

系主任朱锦新通报了2026年春学期计算机系课程班级不及格率统计情况，其中3个课程班级的不及格率超过学校设定的20%阈值。他强调，任课教师要认真分析教学中存在的问题，持续改进教学方法，提升课堂教学实效，力争本学期所有课程班级的不及格率均控制在20%以下。

二、规范毕业实习与毕业设计管理，强化过程指导

会议明确，计算机B班、D班全体2027届应届毕业生须于本学期第1-4周参加毕业实习。各毕业设计指导教师要督促所指导学生按时完成“校友邦”平台注册与激活，并按要求参加实习，确保毕业实习工作有序开展。

会议强调，要规范毕业设计全过程文档管理，严格落实课题审批表、任务书、开题报告、文献综述、外文翻译及毕业设计说明书等六类材料的格式要求。朱锦新特别强调，毕业设计任务书必须由指导教师本人撰写，切实把好任务书质量关，为后续毕业设计工作奠定基础。

三、规范期末考试命题，严把试卷质量关

会议要求，任课教师要合理设置试卷结构，丰富试题类型，适当提高基础题所占比重，切实提升命题质量。本学期第8周须完成期末考试试卷初稿及校审工作。届时，朱锦新主任将统筹安排试卷质量审核，并在审核通过后统一确认签字，确保命题与审核工作规范落实。

四、优化人才培养方案，强化实践教学衔接

会议围绕2027级人才培养方案修订开展讨论，拟将总学分调整至150学分，并提出学分调整的具体细则，进一步优化课程结构与教学安排，缓解学生毕业阶段的学业压力，为实习和就业预留更充足的时间。朱锦新强调，培养方案修订要紧密结合行业发展需求与学科前沿，注重课程之间的衔接以及理论教学与实践教学的协同，确保课程体系的科学性与前瞻性。

五、推进产教融合课程建设，深化校企协同育人

根据盐工教〔2025〕27号文件要求，计算机系在暑期与课程组组长充分研讨的基础上，确定了7门产教融合型一流课程申报名单，涵盖专业核心领域。相关课程将融入企业真实项目案例，强化学生实践能力与行业适应能力，提升应用型人才培养质量。后续，计算机系拟每学期申报6-7门产教融合型一流课程，持续推进课程建设与校企协同育人。

六、积极参与教学创新大赛，提升教师教学能力

会议强调，教学创新贵在深耕、重在积累。教师要深入钻研教材，挖掘课程内涵，主动将学科前沿、行业动态与科研成果融入教学，持续更新教学内容、改进教学方法，拓展课堂教学的深度与广度，不断提升教学质量。朱锦新主任要求计算机系青年教师积极参加教师教学创新大赛，将日常教学实践与教学创新研究相结合，凝练优质教学创新成果，以赛促教、以赛促研，提升教学实践与研究反思能力。