2025年9月16日，计算机系于B410会议室召开2025年秋学期第一次教研活动，全体教师围绕培养方案修订、产教融合课程建设及毕业设计规范等议题展开深入研讨，为新学期教学改革与质量提升奠定基础。

一、培养方案修订：优化课程结构，强化实践衔接

会议聚焦2025级毕业生培养方案调整，提出将原第7学期部分理论课程前移至前6学期，旨在缓解学生毕业季的学业压力，同时为实习、就业预留更充足时间。系主任朱锦新强调，此次调整需结合行业需求与学科前沿，确保课程体系科学性与前瞻性。此外，会议决定本学期开展高一层次高校调研活动，通过对比分析先进经验，为后续培养方案的动态优化提供数据支撑。

二、产教融合课程建设：5门课程立项，推动校企协同育人

根据《盐工教2025年（27号文）》要求，计算机系在暑期与课程组组长充分研讨后，确定5门产教融合型一流课程建设名单，涵盖核心专业领域，课程建设将融入企业真实项目案例，强化学生实践能力与行业适应性，助力应用型人才培养。

三、毕业设计规范：统一文档格式，提升过程管理

会议明确毕业设计全流程文档标准，包括课题审批表、任务书、开题报告、文献综述、外文翻译及毕业设计说明书等6类材料的格式要求。系主任现场演示模板使用规范，并建立在线共享平台，确保师生便捷获取最新版本，减少格式错误，提升工作效率。

四、以研促教，共绘发展新图景

本次教研活动通过系统规划与务实举措，为计算机系新学期教学改革注入新动能。全体教师一致表示，将以培养方案修订为契机，深化产教融合，强化过程管理，为培养高素质计算机人才贡献力量。