为深化“以学生为中心”的育人理念，精准对接学生成长需求，持续优化教学管理质量，2025年12月4日，信息工程学院人工智能系召开学生座谈会。人工智能系主任董琴、黄金城老师与40余名学生代表面对面深入交流，倾听学子心声、凝聚发展共识，搭建起高效畅通的师生沟通桥梁。

   结合现场交流反馈与前期学生在线问卷调查结果，超 95% 的学生对学院教学安排和教师授课情况表示满意。学生表示，课堂教学氛围浓厚，教师专业素养扎实，授课逻辑清晰、重点突出，不仅注重理论知识的系统讲解，还善于结合行业前沿动态拓展教学内容，帮助学生建立完整的知识体系。课程体系设置科学合理，既贴合人工智能、软件工程、网络工程专业的发展趋势，又兼顾学生就业与升学需求；实践教学环节丰富多样，实验课程、课程设计、学科竞赛等平台的搭建，有效提升了学生的实操能力和创新思维。同时，老师们课后答疑耐心细致，对学生的学业规划和职业发展给予针对性指导，让学生感受到了学院的关怀与温暖，对学院的教学安排和老师们的辛勤付出给予高度认可。

同时，针对课堂优化提升提出建设性意见：希望教师适当增加课堂互动，结合案例分析与习题讲解强化知识运用；建议对个别陈旧教材进行更新，丰富线上平台功能，方便自主学习；此外，针对学期课程分布、少数实验室个别设备维护等细节问题，学生代表也客观提出了优化建议。

      董琴主任认真倾听并记录每一条意见，对学生们的积极建言和真诚反馈表示感谢。她表示，学生的认可是教师前行的动力，提出的建议为进一步优化教学提供了重要参考。人工智能系将第一时间组织教师专题会议传达反馈，将召开教研会专题进行研究。后续会系统梳理汇总所有意见，逐一协调落实教学细节优化、教学资源升级、课程设置完善及实验室设备维护等工作。

      此次座谈会不仅增进了师生彼此理解，更让人工智能系精准把握了教学管理的优化方向。人工智能系将以此次会议为契机，持续完善常态化师生沟通机制，切实回应学生诉求，不断提升教学质量与管理水平，为学生成长成才筑牢保障、赋能助力。

摄影：信息学院