10月29日下午，信息工程学院全体教职工在怀德楼B410学院会议室举行2025秋学期师德师风专题学习会，会议集中学习师德师风专题，《加快建设教育强国》，《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》。

    学院党委副书记、纪委书记王源带领大学学习师德师风专题，从形势与使命，警钟长鸣和问题与风险三个方面来展开。全体教职工需要深刻理解新时代对教师道德与作风的高标准，紧跟国家教育方针。需要清楚的认识教师职业行为规范，师德失范行为处理，党员教师纪律要求和师德师风制度体系。教师禁止触碰政治纪律规矩红线，防止学术道德与诚信失范，师生关系异化失范，社会活动与网络言行失范，需要做到履职尽责廉洁从教。需要牢记师德师风的风险点，把握课堂言论尺度，保持科研诚信，规范经费使用，保障学术公正，需谨言慎行，防微杜渐，避免网络言行酿大错。

    学院教科研办主任孔维宾作题为《锚定教学核心，抓实育人根本》的发言，立足教科研办公室管理职能，就学院教学工作如何对标强国目标、夯实育人根基，汇报具体思路与举措。教育强国建设的核心是人才培养质量，教科研办公室作为教学组织与质量保障的核心部门，必须以精准施策的担当、求真务实的作风，把讲话精神和纲要要求转化为教学管理实效。一是深学细悟纲领要求，锚定教学管理方向。二是聚焦核心任务，抓实教学改革举措，主要包括：构建 “思政+专业” 融合体系，筑牢育人根基；推进数字化教学转型，赋能质量提升；健全质量监控体系，夯实保障基础。三是强化保障措施，确保任务落地见效。

    学院人工智能系主任董琴以题为《深入学习 “人工智能 +” 行动意见 共推专业建设与产业融合》发言，《国务院关于深入实施 “人工智能 +” 行动的意见》（国发〔2025〕11号）。这份文件是继“互联网+”之后，国家层面推动人工智能与经济社会深度融合的纲领性文件，具有极强的战略指导意义。文件立足国家发展全局，明确了人工智能与经济社会各领域深度融合的战略方向，为我们高校人工智能领域的教学、科研和人才培养提供了根本遵循。文件核心思想可以概括为一个目标，三个阶段目标，六大重点行动领域，八大基础支撑能力。我们学院未来可以优化人才培养体系，增强AI专业适应性；深化产教融合，服务地方产业发展；拓展社会服务与创新能力建设。让我们共同努力，把“人工智能+”落实到每一门课、每一个项目、每一次合作中，为建设智能强国贡献我们的力量。

摄影：信息学院