为进一步弘扬中华优秀传统文化，推动全体教师对中华优秀传统文化及社会主义核心价值观的认知与传承，让高等教育为中国式现代化建设提供智力支持、人才支撑和精神动力。10月23日下午，信息工程学院教工党支部开展政治理论学习工作。学习会由教工二支部书记徐秀芳主持，全体教工党员参会。

徐秀芳书记领学，《求是》杂志近期发表习近平总书记的重要论述，《加强文化遗产保护传承 弘扬中华优秀传统文化》和《全面深化改革开放，为中国式现代化持续注入强劲动力》。文章强调，中华文明源远流长，从未中断，塑造了我们伟大的民族。文物和文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。要认真贯彻落实党中央关于坚持保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来的工作要求，全面提升文物保护利用和文化遗产保护传承水平。党的十八届三中全会以来，全面深化改革取得历史性伟大成就，一系列创新理论、重大举措、取得的重大突破，开创了以改革开放推动党和国家各项事业取得历史性成就、发生历史性变革的新局面。

朱锦新老师在题为《高校教师在盐城地区红色文化传承中的角色与实践》的重点发言中指出：在历史的长河中，红色文化作为中国革命和建设的重要精神财富，承载着无数先烈的英勇事迹和伟大精神。盐城地区，作为中国革命历史上的重要区域之一，拥有丰富的红色文化资源。作为高校教师，我们有责任也有义务将这些宝贵的红色文化传承下去，深入挖掘红色文化资源、创新教学方法、开展社会实践活动，让年轻一代铭记历史，为传承和弘扬红色文化贡献自己的力量。

曹妍老师在题为《保护文化遗产 弘扬中华文化》的重点发言中提出：我们要深入挖掘文化遗产的价值，积极参与文化遗产保护国际合作，充分挖掘文化遗产的潜力，推动文化与旅游的深度融合，创新文化遗产的传播方式，利用互联网等新媒体平台，盛续中华历史文脉，讲好文化传承故事，让文化遗产在新时代绽放出新光彩。

黄金城老师在题为《融合文化自信与科技创新，共育新时代人才》的重点发言中指出：可以利用人工智能和虚拟现实等新兴技术，让科技创新在文化遗产的数字化保护中发挥关键作用。同时，在专业课程教学中设计与文化遗产保护相关的实践项目，学生通过编写程序设计图像修复算法，利用人工智能技术对古代壁画进行数字复原，提升编程能力的同时，深切体会到科学技术为文化传承服务的全过程，增强对传统文化的认同感与自豪感，树立文化自信和社会责任感。作为高校老师，将继续探索教学创新，为国家培养更多德才兼备的高素质人才，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

刘颖老师在题为《高校如何为中国式现代化持续注入强劲动力》的重点发言中指出：高校应加快建设有中国特色的高水平大学和优势学科，优化学科设置，建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制，超常规布局急需学科专业，加强基础学科、新兴学科、交叉学科的建设，加强地区紧缺与拔尖人才的培养。盐城工学院作为驻盐省属高校，应该在国家十五五总体规划的指导思想下，紧扣国家发展大计，同时注重结合地方地理、人文与产业特点，与地方产业与科技发展紧密相连，进一步落实立德树人的根本任务，通过深化“三全育人”的综合改革，构建“贯通·联通·融通”一体化思政教育教学体系，提升人才的思辨力、学习力、创造力、领导力，促进德智体美劳全面发展，培养具有家国情怀和国际视野的领军人才。

教工一支部周锋书记在总结发言中强调，文化遗产是中华民族的基因和血脉，是中华文明的深厚根基。高校可以通过以下工作进一步弘扬传统文化教育和推进改革开放。第一，将中华优秀传统文化融入课程和教材体系，开设必修课和选修课，组织专题讲座和文化体验活动，鼓励教师进行相关研究，并采用创新教学方法增强学生对传统文化的亲近感和认同感。第二，强调创新和实践能力培养，改革教育体制，优化课程设置，加强科研创新和产学研结合，以适应时代发展需求；引进和培养高水平师资，提升社会服务能力，推进内部治理体系现代化，并在改革开放实践中强化思想政治教育，确保人才培养的正确方向，为中国式现代化贡献智慧和力量。通过这些综合措施，不仅传承和弘扬了中华优秀传统文化，还在改革开放的大背景下，培养出具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才，为改革开放和现代化建设注入新的活力。

摄影：孙久